Examen et apprentissage opératoires : faut-il choisir entre approches structurale et fonctionnelle ?
Saved in:
| Published in: | Arch. psy. nů 225, juin 1990 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Numéro de revue thématique |
| Language: | Français |
| Published: |
1990.
|
| Subjects: | |
| Related Items: | Contained in:
Arch. psy. |