Examen et apprentissage opératoires : faut-il choisir entre approches structurale et fonctionnelle ?
Enregistré dans:
| Publié dans: | Arch. psy. nů 225, juin 1990 |
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| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
1990.
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| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Arch. psy. |
| Description matérielle: | PP. 197-212. |
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