Rôle du langage verbal dans l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques : Synthèse et perspectives en didactique des mathématiques
Αποθηκεύτηκε σε:
| Τόπος έκδοσης: | Revue française de pédagogie (2022) vol. x : n° 214, p. 85-121 |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Article/contribution |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
2022.
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| Θέματα: | |
| Σχετικά τεκμήρια: | Περιέχεται σε:
Revue française de pédagogie Επιπλέον μορφή: Rôle du langage verbal dans l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques, Synthèse et perspectives en didactique des mathématiques, Aurélie Chesnais et Lalina Coulange |
BU Enseignement
| Τοποθεσία | Ταξιθετικός Αριθμός | Κατάσταση | |
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n° 214 (2022)
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Libre accès | 370 RFPE |
Dispo. du n° : voir "Lien"
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