Flexibilité catégorielle chez des enfants scolarisés en ULIS : les effets d’un étayage métacognitif
Zapisane w:
| Wydane w: | Pratiques psychologiques n° 2 |
|---|---|
| 1. autor: | |
| Kolejni autorzy: | , |
| Format: | Article en ligne |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2021.
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès à l'article en ligne |
| Podobne zapisy: | Zawarte w:
Pratiques psychologiques Dodatkowy formularz: Flexibilité catégorielle chez des enfants scolarisés en ULIS : les effets d’un étayage métacognitif |