Flexibilité catégorielle chez des enfants scolarisés en ULIS : les effets d’un étayage métacognitif
Uloženo v:
Vydáno v: | Pratiques psychologiques n° 2 |
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Hlavní autor: | |
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Médium: | Article en ligne |
Jazyk: | Français |
Vydáno: |
2021.
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Popis jednotky: | Accès réservé aux usagers de l'UCO |
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Fyzický popis: | p.93-106. |
ISSN: | 1269-1763 |