Faire des maths autrement : développement cognitif et proportionnalité
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | |
| Format: | Livre |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Paris ; Montréal :
Éd. l'Harmattan,
impr. 1997
|
| Seria: | Espaces théoriques
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Streszczenie: | A partir d'une double approche expérimentale et clinique, cet ouvrage explore les compétences des élèves et les difficultés qu'ils rencontrent, dans l'apprentissage des maths, et en particulier de la proportionnalité. |
| Streszczenie: | A partir d'une double approche expérimentale et clinique, cet ouvrage explore les compétences des élèves et les difficultés qu'ils rencontrent, dans l'apprentissage des maths, et en particulier de la proportionnalité. |
|---|---|
| Opis fizyczny: | 1 vol. (239 p.) : ill. ; 22 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. 233-[240] |
| ISBN: | 2738458564 (br.) : |