Examen et apprentissage opératoires : faut-il choisir entre approches structurale et fonctionnelle ?
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Arch. psy. nů 225, juin 1990 |
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| Formaat: | Article de revue |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
1990.
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| Onderwerpen: | |
| Gerelateerde Items: | Deel van:
Arch. psy. |
| Fysieke beschrijving: | PP. 197-212. |
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