Examen et apprentissage opératoires : faut-il choisir entre approches structurale et fonctionnelle ?
保存先:
| 出版年: | Arch. psy. nů 225, juin 1990 |
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| 第一著者: | |
| その他の著者: | |
| フォーマット: | Article de revue |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
1990.
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| 主題: | |
| 関連資料: | 親書誌: :
Arch. psy. |
| 物理的記述: | PP. 197-212. |
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