Scolarisation inclusive : défis et enjeux 20 ans après la loi du 11 février 2005

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Julkaisussa: ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (2025-02) n° 194
Päätekijä: Bara, Florence, 19..-
Aineistotyyppi: Livre
Kieli: Français
Julkaistu: Paris : ANAE, 2025.
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Liittyvät tietueet: Sisältyy julkaisuun: ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant
Kuvaus
Huomautukset:N° de : "ANAE", ISSN 0999-792X, (2025)n°194
Ulkoasu:1 volume (1-116 pages) : illustré en couleurs ; 30 cm.
Bibliografia:Bibliographie en fin de contributions
ISSN:0999-792X