Coopération et différenciation : entre dynamiques collectives et besoins des élèves
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | , |
| フォーマット: | Livre |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Lyon :
Chronique sociale,
DL 2024.
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| シリーズ: | Pédagogie-formation
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | Conclusions d'une recherche collaborative menée pendant quatre ans par un collectif d'une cinquantaine d'enseignants du primaire et du secondaire en région lyonnaise, qui a travaillé sur les pratiques de coopération entre élèves sous l'angle de la prise en compte des besoins individuels et des défis de l'école inclusive. Avec des exemples, des repères et des descriptions pédagogiques. ↑Electre 2024 |