Troubles et apprentissages : des pistes pédagogiques pour une école inclusive

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Auteur principal: Égron, Bruno, 19..-...., formateur ASH.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: [Paris] : Retz, DL 2023.
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Résumé: Une présentation de divers troubles dont peuvent souffrir les élèves (fonctions cognitives ou motrices, vision, polyhandicap, entre autres) et de leurs incidences sur les apprentissages. L'auteur propose des pistes pédagogiques, adaptées par type de trouble, à mettre en place pour une école plus inclusive. ↑Electre 2023