Flexibilité catégorielle chez des enfants scolarisés en ULIS : les effets d’un étayage métacognitif
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Pratiques psychologiques n° 2 |
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| Format: | Article en ligne |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2021.
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