Flexibilité catégorielle chez des enfants scolarisés en ULIS : les effets d’un étayage métacognitif
Sparad:
| I publikationen: | Pratiques psychologiques n° 2 |
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| Huvudupphovsman: | |
| Övriga upphovsmän: | , |
| Materialtyp: | Article en ligne |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
2021.
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