Flexibilité catégorielle chez des enfants scolarisés en ULIS : les effets d’un étayage métacognitif
Shranjeno v:
| izdano v: | Pratiques psychologiques n° 2 |
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| Glavni avtor: | |
| Drugi avtorji: | , |
| Format: | Article en ligne |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2021.
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| Sorodne knjige/članki: | Vsebovano v:
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