Flexibilité catégorielle chez des enfants scolarisés en ULIS : les effets d’un étayage métacognitif
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| Publicado no: | Pratiques psychologiques n° 2 |
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| Formato: | Article en ligne |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2021.
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Pratiques psychologiques Formulário adicional: Flexibilité catégorielle chez des enfants scolarisés en ULIS : les effets d’un étayage métacognitif |