Flexibilité catégorielle chez des enfants scolarisés en ULIS : les effets d’un étayage métacognitif

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Dades bibliogràfiques
Publicat a: Pratiques psychologiques n° 2
Autor principal: Maintenant, Célia.
Altres autors: Nanty, I., Pivry, Sophie.
Format: Article en ligne
Idioma: Français
Publicat: 2021.
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