L'enfant dyspraxique et les apprentissages : coordonner les actions thérapeutiques et scolaires
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| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | , |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Issy-les-Moulineaux :
Elsevier Masson,
DL 2016, cop. 2016
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| Édition: | [2e édition]. |
| Collection: | Neuropsychologie
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Etude sur les enfants dyspraxiques. Les auteurs analysent des outils d'apprentissage de la lecture, de l'écriture, de la numération et de l'informatique adossés à des pratiques cliniques et pédagogiques pour rééduquer les enfants dyspraxiques. ↑Electre 2017 |