L'effet domino "dys" : limiter l'enchaînement des difficultés en repérant les troubles spécifiques des apprentissages et en aménageant sa pédagogie
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Livre |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Montréal :
Chenelière éducation,
DL 2009, cop. 2009.
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| Colección: | Chenelière/Didactique. Apprentissage
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| Materias: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sumario: | ↑Electre 2014 |
BU Enseignement
| Localización | Número de Clasificación | Estado | |
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Libre accès | 371.914 GUI | Disponible |