L'entretien cognitif à visée d'apprentissage : un dispositif clinique pour accompagner l'élève

L'entretien cognitif à visée d'apprentissage : un dispositif clinique pour accompagner l'élève

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:	Recherche et formation n° 63
Autor principal:	Perraudeau, Michel, 1949-
Altres autors:	Pagoni, Maria.
Format:	Numéro de revue thématique
Idioma:	Français
Publicat:	2010.
Matèries:	Apprentissage cognitif. Entretiens d'explicitation. Mathématiques, Difficultés en. Enseignements généraux et professionnels adaptés. Articles de périodiques
Accés en línia:	https://www-cairn-info.srvext.uco.fr/revue-recherche-et-formation-2010-1-page-37.htm
Publicació relacionada:	Contingut a: Recherche et formation

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