L'accès à l'écrit par le conte chez des enfants présentant de grandes difficultés d'adaptation scolaire : une approche clinique plurielle
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| Publicado en: | Psychologie et éducation n° 48 |
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| Autor Principal: | |
| Outros autores: | |
| Formato: | Article de revue |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2002.
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| Sujets: | |
| Títulos relacionados: | Contido en:
Psychologie et éducation |
| Descrición Física: | p. 47-62. |
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| ISSN: | 1148-9502 |