L'accès à l'écrit par le conte chez des enfants présentant de grandes difficultés d'adaptation scolaire : une approche clinique plurielle
Enregistré dans:
| 发表在: | Psychologie et éducation n° 48 |
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| 格式: | Article de revue |
| 语言: | Français |
| 出版: |
2002.
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| 主题: | |
| 相关项目: | 包含:
Psychologie et éducation |
| 实物描述: | p. 47-62. |
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| ISSN: | 1148-9502 |