Examen et apprentissage opératoires : faut-il choisir entre approches structurale et fonctionnelle ?
Enregistré dans:
| 发表在: | Arch. psy. nů 225, juin 1990 |
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| 主要作者: | |
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| 格式: | Article de revue |
| 语言: | Français |
| 出版: |
1990.
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| 主题: | |
| 相关项目: | 包含:
Arch. psy. |
| 实物描述: | PP. 197-212. |
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