Les attributions de la réussite et de l'échec par les enseignants : justification pédagogique ou justification de l'évaluation ?
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revue internationale de psychologie sociale n° 2 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
1992.
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| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Revue internationale de psychologie sociale |