La métacognition : facettes et pertinence du concept en éducation

La métacognition : facettes et pertinence du concept en éducation

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:	Revue française de pédagogie n° 112
Autor principal:	Noël, Bernadette.
Altres autors:	Romainville, Marc., Wolfs, José-Luis.
Format:	Article de revue
Idioma:	Français
Publicat:	1995.
Matèries:	Métacognition. Articles de périodiques
Publicació relacionada:	Contingut a: Revue française de pédagogie

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