Intégration en mémoire de la suite des nombres naturels chez les enfants de première année (d'école)

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v: Cahiers de psychologie cognitive n° 3
Hlavní autor: Lemoyne, Gisèle.
Další autoři: Vincent, S.
Médium: Numéro de revue thématique
Jazyk: Français
Vydáno: 1982.
Témata:
Příbuzné jednotky: Obsaženo v: Cahiers de psychologie cognitive

Podobné jednotky