Intégration en mémoire de la suite des nombres naturels chez les enfants de première année (d'école)

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in: Cahiers de psychologie cognitive n° 3
1. Verfasser: Lemoyne, Gisèle.
Weitere Verfasser: Vincent, S.
Format: Article de revue
Sprache: Français
Veröffentlicht: 1982.
Schlagworte:
Ähnliche Datensätze: Enthalten in: Cahiers de psychologie cognitive

BU Lettres

  Standort Signatur Status
n° 3 (1982)
Magasins CPC Verfügbar
Vorgemerkt - Fragen Sie in ihrer Bibliothek nach 📩