Intégration en mémoire de la suite des nombres naturels chez les enfants de première année (d'école)

Sparad:

Bibliografiska uppgifter
I publikationen:	Cahiers de psychologie cognitive n° 3
Huvudupphovsman:	Lemoyne, Gisèle.
Övriga upphovsmän:	Vincent, S.
Materialtyp:	Numéro de revue thématique
Språk:	Français
Publicerad:	1982.
Ämnen:	Piaget, Jean, > 1896-1980 Mathématiques > Étude et enseignement. Psychologie génétique. Intelligence. Enfants > Psychologie. Stade (psychologie). Nombre, Idée de > Chez l'enfant. Raisonnement > Chez l'enfant Cognition > Chez l'enfant Articles de périodiques
Relaterade poster:	Ingår i: Cahiers de psychologie cognitive

Beskrivning
Fysisk beskrivning:	p. 227-258.
ISSN:	0249-9185

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