Notation et orientation : quelle cohérence, quelles conséquences ?

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in: Revue française de pédagogie n° 77
Hoofdauteur: Duru, Marie.
Formaat: Article de revue
Taal: Français
Gepubliceerd in: 1986.
Onderwerpen:
Gerelateerde Items: Deel van: Revue française de pédagogie

BU Lettres

  Plaats Plaatsingsnummer Status
n° 77 (1986)
Magasins RFPE Beschikbaar
Gereserveerd - Vraag aan de uitleenbalie 📩