Notation et orientation : quelle cohérence, quelles conséquences ?

Notation et orientation : quelle cohérence, quelles conséquences ?

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Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:	Revue française de pédagogie n° 77
Hoofdauteur:	Duru, Marie.
Formaat:	Numéro de revue thématique
Taal:	Français
Gepubliceerd in:	1986.
Onderwerpen:	Éducation > Évaluation Orientation scolaire. Articles de périodiques
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