Notation et orientation : quelle cohérence, quelles conséquences ?

Notation et orientation : quelle cohérence, quelles conséquences ?

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Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Revue française de pédagogie n° 77
Hlavní autor:	Duru, Marie.
Médium:	Numéro de revue thématique
Jazyk:	Français
Vydáno:	1986.
Témata:	Éducation > Évaluation Orientation scolaire. Articles de périodiques
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D'orienter à apprendre à s'orienter : enjeux et perspectives d'une conception éducative de l'orientation
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