Sociopsychanalyse.

Sociopsychanalyse. 2, La Plus-value de pouvoir

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Detaylı Bibliyografya
Materyal Türü:	Livre
Dil:	Undetermined
Baskı/Yayın Bilgisi:	Paris : Payot, 1972
Seri Bilgileri:	Petite Bibliothèque Payot 210 Collection Science de l'homme
Konular:	Pédagogie. Enseignement non-directif. Formation continue. Socioanalyse. Psychanalyse et politique.

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Yazar:: Cornaton, Michel, 1936-
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La liberté d'apprendre : situation II : rétrospective sur un enseignement non-directif
Yazar:: Hameline, Daniel, 1931-
Baskı/Yayın Bilgisi: (1977)

La liberté d'apprendre : justifications pour un enseignement non directif
Yazar:: Hameline, Daniel, 1931-
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Liberté et relations humaines : ou L'inspiration non directive
Yazar:: Peretti, André de, 1916-2017.
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La sociopsychanalyse institutionnelle
Baskı/Yayın Bilgisi: (1980)

L'Attitude non directive en pédagogie
Yazar:: Filloux, Janine.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1962)

Où vont les pédagogies non-directives ? de Georges Snyders
Yazar:: Hameline, Daniel, 1931-
Baskı/Yayın Bilgisi: (1974)

Relire l'Emile ou : le cimetière des autruches de la pédagogie
Yazar:: Pain, Jacques.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1975)

La non-directivité : est-ce la bonne direction ?
Yazar:: Snyders, Georges, 1917-2011.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1968)

Et après ?
Yazar:: Rogers, Carl Ransom, 1902-1987.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1977)

Qui de la non-directivité rogérienne
Yazar:: Rohart, Jean-Daniel.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1992)

Le psychosociologue dans la cité : l'école, l'hôpital, l'entreprise, le syndicat
Baskı/Yayın Bilgisi: (1967)

Pédagogie différenciée : des intentions à l'action
Yazar:: Perrenoud, Philippe, 1944-
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

La pédagogie différenciée
Yazar:: Przesmycki, Halina.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Sociopsychanalyse : pratique et théorie de l'actepouvoir : hommage à Gérard Mendel
Yazar:: Prades, Jean-Luc.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Le problème de la praxis dans l'oeuvre pédagogique de Daniel Hameline
Yazar:: Chastenet, Marie-Ange.

La pédagogie différenciée
Yazar:: Przesmycki, Halina.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Liberté pour apprendre ?
Yazar:: Rogers, Carl Ransom, 1902-1987.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1972)

L'Attitude "rogérienne" en classe : contribution à la gestion de la crise de l'école
Yazar:: Rohart, Jean-Daniel.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

L' élève au centre des apprentissages
Yazar:: Rogers, Carl Ransom, 1902-1987.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

La révolte contre le père : une introduction à la sociopsychanalyse
Yazar:: Mendel, Gérard, 1930-2004.
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Le désir d'enseigner : la conduite de la classe aux prises avec l'inconscient
Yazar:: Baïetto, Marie-Claude.
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Le corps interdit : essais sur l'éducation négative
Yazar:: Lapassade, Georges, 1924-2008.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1976)

Comprendre Carl Rogers
Yazar:: Thorne, Brian, 1937-
Baskı/Yayın Bilgisi: (1994)

L'Éducation selon Rogers : les enjeux de la non-directivité
Yazar:: Poeydomenge, Marie-Louise.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1984)

La société n'est pas une famille : de la psychanalyse à la sociopsychanalyse
Yazar:: Mendel, Gérard, 1930-2004.
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L'intervention éducative : au delà de l'autoritarisme et du laisser-faire
Yazar:: Artaud, Gérard.
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Liberté pour apprendre
Yazar:: Rogers, Carl Ransom, 1902-1987.
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L'école de l'impossible : expériences de pédagogie non autoritaire
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Où vont les pédagogies non-directives? : autorité du maître et liberté des élèves
Yazar:: Snyders, Georges, 1917-2011.
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La socianalyse des pratiques professionnelles
Yazar:: Jaillon, Dominique.
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L' Éducation tout au long de la vie : défis du vingt et unième siècle.
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Recherche pédagogique dans une classe de perfectionnement
Yazar:: Zimmermann, Daniel, 1935-2000.
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Clinique de l'institution : ce que peut la psychanalyse pour la vie collective
Yazar:: Lebrun, Jean-Pierre, 1945-
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Education et société : du jeu au sport
Yazar:: Bernard, Régis, 19..-...., sociologue.
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Sociologue à plein temps : analyse institutionnelle et pédagogie : Aire-sur-l'Adour, Nanterre, Poitiers
Yazar:: Lourau, René, 1933-2000.
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Éducation informelle : les effets formateurs dans le quotidien
Yazar:: Pain, Abraham.
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