Quelle place pour ChatGPT à l'école ?
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Science & vie No 1280 |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article/contribution |
| منشور في: |
2024.
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| الموضوعات: | |
| الملخص: | Beaucoup d'élèves s'en servent déjà pour rédiger leurs devoirs ; certains professeurs les intègrent à leurs cours... L'usage des outils d'IA générative se répand, quoi qu'on en pense, et perturbe le milieu éducatif, notamment en matière d'évaluation. Interdiction, tolérance contrôlée... ? Deux spécialistes débattent de l'intérêt, pour la pédagogie, de ces nouvelles technologies. |
| مواد ذات صلة: | محتوى في:
Science & vie |
| الملخص: | Beaucoup d'élèves s'en servent déjà pour rédiger leurs devoirs ; certains professeurs les intègrent à leurs cours... L'usage des outils d'IA générative se répand, quoi qu'on en pense, et perturbe le milieu éducatif, notamment en matière d'évaluation. Interdiction, tolérance contrôlée... ? Deux spécialistes débattent de l'intérêt, pour la pédagogie, de ces nouvelles technologies. |
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| وصف مادي: | p. 62-63. |
| تدمد: | 0036-8369 |