Apprentissage des mathématiques : mieux comprendre les difficultés pour mieux intervenir
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| Publié dans: | ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant 180 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
ANAE,
2022.
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ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant |
Table des matières:
- P. 545
- Éditorial La frénésie française des "évaluations" dans l'éducation : 4 principes pour favoriser la confiance de la communauté éducative dans leurs finalités, utilités et efficiences / É. Gentaz
- DOSSIER
- P. 553
- Avant-propos Apprentissage des mathématiques : mieux comprendre es difficultés pour mieux intervenir / K. Mazens
- P. 555
- Le comptage sur les doigts pour la résolution de problèmes arithmétiques : avancée des connaissances / C. Thevenot
- P. 563
- Quels sont les liens entre les compétences en mathématiques des enfants et leur environnement familial d'apprentissage ? Une revue de la littérature / C. Girard, J. Prado
- P. 576
- Trouble développemental du langage : difficultés mathématiques et interventions / A. Lafay, S. Raimbault
- P. 587
- Les fonctions exécutives comme levier pour les apprentissages en arithmétique : l'exemple de l'inhibition / A. Viarouge
- P. 597
- Le rôle des facteurs conatifs en arithmétique : l'exemple des émotions / C. Lallement, P. Lemaire
- P. 607
- Étude des liens entre les habiletés numériques, le "math self-concept", les émotions anticipées et la mémoire de travail chez les élèves de 4 et 5 ans dans le Canton de Genève / M. C. Liverani, E. Kalogirou, A. De Blaireville, T. Cavadini, C. Tomasetto, É. Gentaz
- P. 618
- Comprendre d'abord, calculer ensuite. Améliorer la résolution de problèmes en CM1 / I. Claracq, M. Fayol, B. Vilette
- P. 629
- Effets d'une séquence d'apprentissage innovante en résolution de problèmes arithmétiques à énoncés verbaux "AIR2" chez les élèves en CM1 en France / C. Rivier, E. Sander
- VARIA
- P. 640
- Troubles du comportement de type externalisé dans le contexte de la prématurité / G. Maigret, É. Gentaz, Fl. Lejeune