Enfants bi-multilingues à l'école : apports de la recherche et de la pratique
Na minha lista:
| Publicado no: | ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant n° 179 |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Outros Autores: | |
| Formato: | Numéro de revue thématique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
ANAE,
2022.
|
| Assuntos: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Exemplares Relacionados: | Contido em:
ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant |
BU Enseignement
| Localização | Área/Cota | Estado | |
|---|---|---|---|
|
n° 179 (2022)
|
Libre accès | 370 RL 881 |
Dispo. du n° : voir "Lien"
|