Enfants bi-multilingues à l'école : apports de la recherche et de la pratique
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant n° 179 |
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| Hoofdauteur: | |
| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Numéro de revue thématique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Paris :
ANAE,
2022.
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| Onderwerpen: | |
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ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant |
BU Enseignement
| Plaats | Plaatsingsnummer | Status | |
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n° 179 (2022)
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Libre accès | 370 RL 881 |
Dispo. du n° : voir "Lien"
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