Enfants bi-multilingues à l'école : apports de la recherche et de la pratique
Đã lưu trong:
Xuất bản năm: | ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant n° 179 |
---|---|
Tác giả chính: | Bellocchi, Stéphanie, 1980- |
Tác giả khác: | Monnier, Catherine. |
Định dạng: | Numéro de revue thématique |
Ngôn ngữ: | Français |
Được phát hành: |
Paris :
ANAE,
2022.
|
Những chủ đề: | |
Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Các quyển sách có liên quan: | Chứa trong:
ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant |
Những quyển sách tương tự
-
Bilinguismes des enfants en contextes multilingues
Bằng: Nocus, Isabelle, 19..-
Được phát hành: 2022 -
L'enfant et les langues : à propos d'un cas de bilinguisme
Bằng: Bauer, J.-P.
Được phát hành: 1979 -
L'enfant plurilingue à l'école : dossier
Được phát hành: 2011 -
Découvrir le plurilinguisme dès l'école maternelle
Bằng: François-Salsano, Dora.
Được phát hành: 2009 -
L'Individu bilinque : orientation récentes de la recherche
Bằng: Hogenraad, Robert.
Được phát hành: 1970