On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revue française de pédagogie (2021) : n° 212, p. 31-41 |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Article de revue |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
2021.
|
| Những chủ đề: | |
| Các quyển sách có liên quan: | Chứa trong:
Revue française de pédagogie Biểu mẫu bổ sung: On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement |
BU Enseignement
| Vị trí | Số hiệu | Trạng thái | |
|---|---|---|---|
|
n° 212 (2021)
|
Libre accès | 370 RFPE |
Dispo. du n° : voir "Lien"
|