On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement
Guardado en:
Publicado en: | Revue française de pédagogie (2021) : n° 212, p. 31-41 |
---|---|
Autor principal: | |
Formato: | Article de revue |
Lenguaje: | Français |
Publicado: |
2021.
|
Materias: | |
Publicación relacionada: | Contenido en:
Revue française de pédagogie Forma adicional: On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement |
BU Enseignement
Localización | Número de Clasificación | Estado | |
---|---|---|---|
n° 212 (2021)
|
Libre accès | 370 RFPE |
Dispo. du n° : voir "Lien"
|