On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en: Revue française de pédagogie (2021) : n° 212, p. 31-41
Autor principal: Delès, Romain, 1985-
Formato: Article de revue
Lenguaje: Français
Publicado: 2021.
Materias:
Publicación relacionada: Contenido en: Revue française de pédagogie
Forma adicional: On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement

BU Enseignement

  Localización Número de Clasificación Estado
n° 212 (2021)
Libre accès 370 RFPE Dispo. du n° : voir "Lien"