On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement

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Veröffentlicht in: Revue française de pédagogie (2021) : n° 212, p. 31-41
1. Verfasser: Delès, Romain, 1985-
Format: Article de revue
Sprache: Français
Veröffentlicht: 2021.
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Ähnliche Datensätze: Enthalten in: Revue française de pédagogie
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BU Enseignement

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n° 212 (2021)
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