On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement
Enregistré dans:
| 发表在: | Revue française de pédagogie (2021) : n° 212, p. 31-41 |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Article de revue |
| 语言: | Français |
| 出版: |
2021.
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| 主题: | |
| 相关项目: | 包含:
Revue française de pédagogie Autre support: On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement |
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