On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement

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發表在: Revue française de pédagogie (2021) : n° 212, p. 31-41
主要作者: Delès, Romain, 1985-
格式: Article de revue
語言: Français
出版: 2021.
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相關項目: 包含: Revue française de pédagogie
Autre support: On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement