On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revue française de pédagogie (2021) : n° 212, p. 31-41 |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Article de revue |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
2021.
|
| Những chủ đề: | |
| Các quyển sách có liên quan: | Chứa trong:
Revue française de pédagogie Biểu mẫu bổ sung: On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement |
Search Result 1
