On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement
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Xuất bản năm: | Revue française de pédagogie (2021) : n° 212, p. 31-41 |
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Tác giả chính: | |
Định dạng: | Article de revue |
Ngôn ngữ: | Français |
Được phát hành: |
2021.
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Những chủ đề: | |
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