On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Revue française de pédagogie (2021) : n° 212, p. 31-41 |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article de revue |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2021.
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| Konular: | |
| İlgili Kayıtlar: | İçinde Bulunduğu:
Revue française de pédagogie Ek form: On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement |
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