On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement
保存先:
| 出版年: | Revue française de pédagogie (2021) : n° 212, p. 31-41 |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article de revue |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2021.
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| 主題: | |
| 関連資料: | 親書誌: :
Revue française de pédagogie 他の資料形態: On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement |
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