On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement
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| Published in: | Revue française de pédagogie (2021) : n° 212, p. 31-41 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article de revue |
| Language: | Français |
| Published: |
2021.
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| Subjects: | |
| Related Items: | Contained in:
Revue française de pédagogie Additional form: On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement |
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