On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης: Revue française de pédagogie (2021) : n° 212, p. 31-41
Κύριος συγγραφέας: Delès, Romain, 1985-
Μορφή: Article de revue
Γλώσσα: Français
Έκδοση: 2021.
Θέματα:
Σχετικά τεκμήρια: Περιέχεται σε: Revue française de pédagogie
Επιπλέον μορφή: On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement