On n'y comprend rien : Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d'accompagnement parental pendant le confinement
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revue française de pédagogie (2021) : n° 212, p. 31-41 |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Article de revue |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2021.
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| Témata: | |
| Příbuzné jednotky: | Obsaženo v:
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