Orientation des élèves en difficulté à la fin de l'école primaire : étude du rôle du milieu social de l'élève sur les propositions d'orientation des enseignant-e-s du premier degré
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Publié dans: | L'Orientation scolaire et professionnelle (2021) vol. 50 : n° 2, p. 287-310 |
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Support: | Article de revue |
Langue: | Français |
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L'Orientation scolaire et professionnelle |
BU Enseignement
Localisation | Cote | Statut | |
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n° 2 (2021)
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