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| LEADER |
01961nam a22003737a 4500 |
| 001 |
387193 |
| 008 |
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| 020 |
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|a 9782804182205 (br.)
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| 024 |
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|a 9782804182205
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 372.4
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| 100 |
1 |
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|a Giasson-Lachance, Jocelyne.
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| 245 |
1 |
3 |
|a La lecture :
|b de la théorie à la pratique
|c Jocelyne Giasson ; adapté par Tessa Escoyez.
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| 250 |
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|a 4e édition.
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| 260 |
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|a Bruxelles :
|b De Boeck.
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| 260 |
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|c C 2013.
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| 300 |
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|a 1 vol. (XIV-404 p.) :
|b ill., couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Outils pour enseigner : Français
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| 500 |
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|a Autre tirage : 2015
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. 377-397. Index
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| 505 |
0 |
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|a Partie 1. Les fondements théoriques -- Partie 2. L'organisation de l'enseignement de la lecture -- Partie 3. L'évolution du lecteur -- Partie 4. Les interventions pédagogiques
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| 520 |
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|a Destiné aux enseignants, cet ouvrage propose des pistes de travail afin d'améliorer la pratique de la lecture à l'école primaire et présente les recherches réalisées dans ce domaine : les fondements théoriques, le programme scolaire, l'évolution du lecteur, les interventions pédagogiques et les activités en classe autour des textes littéraires. ↑Electre 2021
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| 520 |
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|a Pistes pédagogiques pour une amélioration de la pratique de la lecture à l'école primaire, mais aussi pour les adultes en formation. Présentation des recherches : les fondements théoriques, le programme scolaire, l'évolution du lecteur, les interventions pédagogiques et les activités en classe autour des textes littéraires.
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| 650 |
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|a Lecture
|x Étude et enseignement (primaire)
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| 650 |
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|a Lecture
|x Méthodes d'apprentissage
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| 650 |
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|a Lecture
|x Aspect cognitif
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| 650 |
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|a Lecture
|x Matériel didactique
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| 700 |
1 |
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|a Escoyez, Tessa.
|4 adp
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| 922 |
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|a peda
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| 921 |
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|a 1 ex
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 175037922
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| 997 |
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|0 387193
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