Entrainer le cerveau à résister : une démarche pédagogique, des activités : lecteurs CP-CM2
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | , , |
| フォーマット: | Livre |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
Nathan, Lea.fr,
DL 2020.
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| シリーズ: | Du labo à la classe
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | Entrainer le cerveau à résister, c'est aider les élèves à prendre des décisions, résoudre un problème, être attentif, développer l'empathie, être créatif, penser par soi-même..Cet ouvrage propose les contours d'une pédagogie du contrôle inhibiteur : connaître le fonctionnement de son cerveau, pratiquer des activités ludiques et les analyser, porter un regard sur l'erreur et y remédier, adopter une posture métacognitive. |
| 要約: | Entrainer le cerveau à résister, c'est aider les élèves à prendre des décisions, résoudre un problème, être attentif, développer l'empathie, être créatif, penser par soi-même..Cet ouvrage propose les contours d'une pédagogie du contrôle inhibiteur : connaître le fonctionnement de son cerveau, pratiquer des activités ludiques et les analyser, porter un regard sur l'erreur et y remédier, adopter une posture métacognitive. Entrainer le cerveau à résister, c'est aider les élèves à prendre des décisions, résoudre un problème, être attentif, développer l'empathie, être créatif, penser par soi-même... Cet ouvrage propose les contours d'une pédagogie du contrôle inhibiteur : connaître le fonctionnement de son cerveau, pratiquer des activités ludiques et les analyser, porter un regard sur l'erreur et y remédier, adopter une posture métacognitive. |
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| 記述事項: | Autre(s) tirage(s) : 2024 |
| 物理的記述: | 1 volume (142 p.) : illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 27 cm. |
| ISBN: | 9782091247717 (br.) : 2091247715 |